7-А клас

 
24.02
Тема:Спорт .Види спорту. 
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилинhttps://meet.google.com/mfv-mawx-kkh

1)Прочитайте та перекладіть текст.

I am Alison and I am not very fond of sports. I am a bit plump ( трохи повна ) and it is difficult for me to run and jump. I don’t like to compete, but I like to watch sports on TV. Best of all I like watching figure skating. I sometimes go skating myself.

     I am Peter. Sport plays a great role in my life. I love every kind of sports – football, hockey, volleyball and basketball. I also play chess and I love to play football. I go to our local football club every spare minute and my dream is to become a football player. I also watch football on TV a lot.

     I am Ann. I am not crazy about sports, but I think it is very important to keep in good form and stay healthy. I want to become a model, so I take great care about my body. I go jogging every day and I attend fitness room three times a week. When I have time, I also attend classes of aerobics, but they are quite expensive, so I can't go as often as I want.

     My name is Alex. I don’t understand people who think only about sports and physical perfection of their body or watch others doing the same on TV. Such people miss out a lot in their lives. It is much more fun to train brains. In the modern world people do not need muscles, difficult things can be done by machines. I am happy sitting on my sofa with a book or in front of the computer.

2) Напишіть тільки ім я.

a)     Who is fond of training brains?

b)    Who likes training football?

c)     Who likes figure skating?

d)    Who keeps fit for health and good figure?

e)     Who hates competing?

f)      Who is fond of many kinds of sport?

3)Поставте слова в правильному порядку.
  1.  go    never   I    almost    fishing.
  2.  always   they  tennis  the   at  play  weekends.   
  3.  go  do  often  jogging  how  you ?
  4.  every do  we day  exercises  morning.
  5.  ever  Charlie  do  does  aerobics?       
  6.  do on  you  what usually Saturdays  do?
22.02
Тема:Спорт .Види спорту. 
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/cod-biks-toa

1)PUT THE WORDS IN ALPHABETICAL ORDER.

a) wrestling, b) fencing, c) basketball, d) boxing, e) tennis, f) golf.

2)-READ THE SENTENCES AND GUESS THE KINDS OF SPORT.

a) A game for two players. They have rackets. They hit a shuttlecock over a high net.  

b) A game in which you use long sticks called clubs to hit a small ball into holes in grassy land.  

c) This is an outdoor game for two teams of eleven players. You need a ball, two goals and a referee.  

d) It’s a game in which two teams of five players try to throw a ball into a net basket fixed to a metal ring. The players bounce a ball and pass it to each other. 

e) IT’s a game for two players. They have sixteen figures which they move on the board. They must trap the opponent’s king to win.  

f) You play this game in the swimming pool. You need a ball and two goals and you must be a very good swimmer. 

3)-WRITE THE NAMES OF SPORT WITH NESSESSARY VERB.

GO---

PLAY---

DO----

Swimming, boxing, hockey, athletics, figure skating, skating, volley ball, cycling, cricket, tennis, judo, karate, chess, diving, sailing, golf.

4) LISTENING. Listen to the sentences and agree or disagree with them.

1.The people who watch the football matches are the audience. 

2. The official who gives the score in tennis is the umpire.  

3. Athletes wear shorts.  

4. You need a stick to play hockey.  

5. Boxers wear gloves.

6. Tennis is played on a pitch.  

7. The referee in football has a whistle.  
8. Women wear trunks for swimming.  

5) READING.

READ THE TEXT AND COMPLETE THE SENTENSES.

People all over the world are fond of sport and games. Sport helps us to keep fit and healthy. There are summer and winter sports. The most popular winter sports are skating, skiing and hockey. Some people enjoy figure skating and ski- jumping. It’s nice to go to the skating rink or to the forest on a frosty sunny day.

The most popular summer sports are swimming, cycling, yachting. It’s so wonderful to breathe in the fresh air and enjoy watching nature.

Children all over the world like to play indoor and outdoor games. Athletics, aerobics, gymnastics enjoy their great popularity among the girls. Many of them attend the sports clubs and train in the gym. The boys go in for boxing, wrestling, football, tennis, basketball and track and field events.

Everyone must do all he or she can to be healthy and to develop a strong character.” A sound mind in a sound body.” The old Latin proverb says.

 

COMPLETE THE SENTENCES.

1. People all over the world are fond of …

2. Sport and physical exercises help us …

3. The most popular winter sports are …

4. The most popular summer sports are …

Домашнє завдання  

ARRANGE THE WORDS  FROM  THE BOX  INTO 3 LISTS.

Swimming, gloves, crash, helmet, football, racket, track, ring, boots, pool, motor racing, clubs, tennis, net, court, golf, pitch, trunks, boxing, goals, costume, shorts, whistle, vest.

Sport                         Place                            Equipment

  

19.12-21.12
Тема: Повторення вивченого за 1 семестр. 
Виконайте тестове завдання
Код доступу 3711646
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Код доступу 4082896
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua


14.12
Тема:Контроль навичок  письма за 1 семестр.
Виконайте тестове завдання
Код доступу 1134709
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

13.12
Тема: Контроль навичок  аудіювання   за 1 семестр.
1))Прослухайте аудіозапис.
2)Виконайте завдання.
Код доступу 7062933
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua


12.12
Тема: Контроль навичок читання за 1 семестр.
1))Прослухайте аудіозапис.

2)Виконайте  контрольну роботу.
Код доступу 3212634
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

07.12
Тема: Хвороби та їх лікування.Узагальнення вивченого. 
 Ex.1 Complete the sentences with the words

1.       His temperature is very high. He has a _______.

2.       I didn’t wear my hat yesterday so today I have a terrible _________.

3.       My grandma worked so hard in the garden yesterday. That’s why she has _______ today.

Ex.2 Complete the sentences with should/shouldn’t, must/mustn’t

1.       My mum always tells me that I _______eat more fruit and vegetables.

2.       If you want to look great and be healthy you _________ go to bed late.

3.       I _______fight with other kids.

4.       I _______get up early tomorrow.

Ex.3Read the text. Some sentences were removed. Put them into correct order. There is one extra sentence you don’t need to use.

         A. Now there is a bottle of medicine on John’s table near his bed.

B.      But at that moment John’s mother comes into the room.

C.      He touched John’s head and immediately gave him some medicine.

D.     The doctor came yesterday.

E.      Suddenly John’s father heard the noise.  

It is winter now and John is ill. He feels a pain in his chest. 1__________He felt the boy’s pulse and listened to his lungs. 2.________The doctor told John to stay in bed and take the medicine regularly 3 times a day.

      3______But John doesn’t like the medicine and doesn’t want to take it. “What shall I do?” he thinks. “

      So then John gets out of his bed, takes his big black cat Tim and gives him his medicine. 4.____She understands everything. “Don’t be silly, John,” she says. “You should drink the medicine, not the cat. The cat may feel bad because of the medicine. You shouldn’t give it to Tim.

Домашнє завдання 
Виконати тестування

Код доступу 5386094

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua


07.12-1 група
06.12-2 група
Тема: Хвороби та їх лікування.Розвиток граматичних навичок.    
1)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.
Домашнє завдання: 
написати лист -відповідь(вправа 6 сторінка74)

05.12
Тема:  У лікарні.   
1.      Fill in the gaps

Morning       headache        take        throat        flu        thirty-nine        sore             stay in bed

D o c t o r. Good 1)_______________. What’s the matter?

P a t i e n t. Well. I’ve got a terrible 2)_____________throat. And I’ve got a 3)_________, too. And my muscles ache. I just haven’t got any energy at all. I feel really weak.

D o c t o r. Let me have a look at your 4)_________. Mmm, yes. Have you had a temperature?

P a t i e n t. Yes, I have. Last night it was 5)___________.

D o c t o r. Well, I’ll just 6)_________your temperature again. Mmm, you’re right, you have got a temperature. I’m afraid you’re got   7) ______. There’s a lot of it around at the moment. You’ll have to 8) __________for a couple of days and take aspirin. And you must drink lots of  liquid, that’s very important, lots of  lemon or orange juice.

P a t i e n t. Thank you, doctor.

   2.  Match the problem with the advice.

1) I’ve got a headache                    a)You shouldn’t smoke so much.

2) I’ve got a cough                         b) You shouldn’t eat so much.

3) I’m always tired                         c) You should take an aspirin.

4) I’m getting fat                            d) You shouldn’t go to bed so late.

5) I’ve got a stuffy nose                 e) You should put some antiseptic on it.

6) Mary has cut her hand               f) Use some nasal spray. 

3.Translwte with the modal verbs (в дужках підказка, яку не треба перекладати)

- Ти не можеш палити тут.(Це заборонено правилом)

- Я повинен прокидатися рано вранці.(Змушенийу зв’язку з обставинами)

- Тобі слід звернутись до лікаря.(Я тобі раджу)

- Я повинен вчитись добре. (Я поставив собі таку ціль)

4. Read the text “The doctor visited me.” And write the task T or F by yourself – 7 sentences.

             About a month ago I was at a lesson. Suddenly I felt really ill. I felt very cold and I had a headache and my eyes hurt. My teacher phoned my mother. She came soon, took me home and called a doctor.

             In the afternoon the doctor visited me. She examined my throat, listened to my heart and lungs, and looked at my eyes and ears. In the end she said “Well, it’s a bad cold. You have to stay in a bad for a week”. She wrote me a prescription for some medicines. She told me to take pills three times a day. She also asked my mum to give me hot milk with butter and honey or hot tea.
            My mum went to the chemist’s and bought the medicines for me. I followed the advice and soon felt much better. My friends were glad to see me at school again.

 

30.11 
Тема: Хвороби та їх лікування.    
1)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.
2)Прочитай та переклади вправу 2 ,сторінка 70
3)Виконай вправи 3,4 на сторінці 71
Домашнє завдання: 
вивчити нову лексику

29.11 -2 група
30.11- 1 група
Тема:Форми лікувальних засобів.Формування навичок аудіювання і говоріння.    
1)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.
Домашня робота

Task 1. Fill in the gaps:

1.     A doctor is a person who … ill people.

a) drops    b) treats   c) pills   d) sick

     2. If you are sick, go to the …

a) pain      b) injury   c) teacher   d) doctor

     3. If you have a flue, you can have a high …

a) temperature   b) heart   c) throat  d) blood

    4. If you have a … , consult a dentist.

a) heartache   b) toothache  c) burn  d) scald

 Task 2. Translate into Ukrainian:

1.     If you don’t feel pain, you are a healthy man.

2.     We can buy different medicine at the chemist’s.

3.     If people eat bad food, they can have food poisoning.

4.     If you want to be healthy, you must go in for sport and avoid bad habits.

 Task 3. Translate into English:

1.     Лікарі лікують різні хвороби.

2.     Хворі люди є пацієнтами.

3.     Якщо ти хворий, приймай ліки.

4.     Здоров’я є найкраща і найважливіша річ у нашому житті.

 Виконане завдання надіслати у вайбер до 23.00

28.11 
Тема:Здоровий спосіб життя.Формування навичок читання і письма.    
1)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.

Виконайте тестове завдання.
Код доступу 4562528
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
23.11  
Тема: У лікаря.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.

1)        Give Ukrainian equivalents:

A pain                                                 to sneeze

A throat                                               to stay in bed

A sore throat                                        to prescribe

A dentist office                                    treatment

2)                     Translate into English : (one after another)

Гострий біль                                       Серце                                     

Хірург                                         Кашляти                                                            

Язик                                                Видужувати

Легені                                                 Приписувати ліки

 3)Complete the sentences, using the following words: headache   toothache    sore throat   stomachache   pain in the knee.

 Card 1

1.                      Pamela ate too much ice-cream yesterday and today she has got a…

2.                      Tom played football yesterday. He fell down and now he has got a…

3.                      Den didn’t wash his hands before supper yesterday and today he has got a…

4.                      Amanda often has got a…because she watches TV from morning till night.

5.                      Fred doesn’t visit dentist regularly, that’s why he often has got a…                    

4)Give some advice to the people who have got problems with their health.  

The following word combinations will help you: go to the dentist, drink cold water, take some medicine, stay in bed, eat fast food, watch TV too much.
1) «I’ve got a sore throat». ___You shouldn’t drink cold water._____
2) «I’ve got a headache».___________________________________
3) «I’ve got a bad cough».__________________________________

4) «I’ve got a temperature»._________________________________
5) «I’ve got a toothache».__________________________________

6) «I’ve got a stomachache».________________________________

Card 2

What’s the…                              call a doctor?

I have an…                                call the ambulance?

I have a high…                           a doctor.

I’m…                                         me a sharp pain.

I’m afraid I’ve…                        splitting headache.

The tooth gives…                       hospital?

I consulted…                              temperature.

I have a…                                  quite ill.

Where’s the nearest…                caught a cold.

How shall I…                   awful headache.

Please, shall I…                          matter?

 

22.11- 2 група
23.11-1 група
Тема: Симптоми хвороб.Формування  граматичних навичок.  
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.
Домашнє завдання
вправа 6,сторінка63 
написати листа
21.11  
Тема: Хвороби.Формування лексичних навичок.  
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньте відео та запам ятайте назви хвороб.
2)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.
Домашнє завдання:
вправа 6 сторінка 61

16.11  
Тема:Як ти себе почуваєш?Формування лексичних навичок.  
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання за вчителем.
Домашнє завдання
Вправа 4 ,сторінка 58 (усно)
Вправа 5 ,сторінка 59 (письмово)
16.11-1 група
15.11-2 група  
Тема:Тематичне оцінювання з теми "Їжа"
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилинhttps://meet.google.com/xgj-phju-nme

Task 1. Match the words.

1)    Favourite healthy food                    a) мати новий холодильник

2)    A delicious croissant                       b) купити шоколадний торт

3)    Bread with butter and cheese           c) накривати на стіл

4)    To cook Italian pizza                        d) користуватися сковорідкою

5)    Fresh lemons and peaches                e) варити картоплю і смажити рибу

6)    To buy a chocolate cake                   f) плита і тостер

7)    To set the kitchen table                     g) смачний круасан

8)    To wash the dishes after dinner         h) готувати італійську піцу

9)    To have a new fridge                         i) хліб з маслом і сиром

10)                        An oven and a toaster              j) свіжі лимони і персики

11)                        To use a frying pan                  k) улюблена здорова їжа

12)                        To boil potatoes and fry fish    l) мити поcуд після обіду 

Task 2. Find and write down an odd word.

1.     A peeler, a freezer, an opener, a steamer, a kitchen.

2.     To slice, to eat, to mix, to cut, to grate.   

3.     A cabbage, a knife, a spoon, a fork, a ladle.

4.     Breakfast, dinner, lunch, supper, dishwasher.

5.     Tomato, cucumber, ice cream, beetroot, cabbage.

6.     Milk,  cheese, hamburger, yoghurt, cream.

Task 3. Fill in the correct words.

1.     People eat food because they want to be … and healthy.

a)     fat                      b) energetic           c) funny

2.     Cream, sour cream, milk, yoghurt, cheese are … products.

a)     sweet                  b)   Ukrainian       c) dairy

3.     … is a traditional Ukrainian dish.

a)     pizza                   b)  pasta              c) varenyky

4.     People have meals and cook dishes in the … .

a)     kitchen                b) street                 c) refrigerator

5.     People use different  … in the kitchen: a cutting board, a frying pan, a saucepan, a grater, a ladle, a grill, a peeler.

a)     books                  b) devices              c) tables

6.     You should take a … , a cutting board and slice sausage for dinner.

a)     stool                          b) freezer         c) knife

Task 3. Complete the sentences using QUESTION TAGS.

1.     People have meals and cook dishes in the kitchen, …?

2.     We use different devices in the kitchen, …?

3.     A cutting board, a frying pan, a saucepan, a grater, a grill are useful devices, …?

4.     My mother cooked a tasty chicken yesterday, …?

5.     Children should not eat much sweets and drink much lemonade, …?

6.     My sister cannot cook spaghetti, …?

7.     Kids don’t have dinner in the school canteen, …?

8.     My friend wants to be healthy, …?

9.     A grandmother did not clean the worktop in the kitchen, …?

10. People must eat fruit and vegetables every day, …?

Task 4Complete the sentences with the verbs in the Past Simple or Past Perfect  Tense.

1) Yesterday we _______________ (to discuss) the dish which we _____________(to cook) some days before.

2) When my brother _________________(to go) home, I______________________

(to begin ) to boil potatoes.

3) My family________________(to eat) dinner by 8 o’clock.

4) He___________________ (to tell) us about many interesting things he____________________(to see) in the museum.

5) My  mother____________________________ (to cook) lunch by the time my sister and I ________________________(to come) home. 

14.11  
Тема: Виконання граматичних вправ.Узагальнення  знань з теми.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/fvr-nrxd-nwu

09.11  
Тема: Виконання граматичних вправ Систематизація знань з теми.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.

2)Виконати вправи 1,2,3 на сторінці 51
Домашнє завдання 
Виконати тестове завдання
Код доступу 6652031
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

09.11-1 група
08.11-2 група
Тема:На кухні з дідусем.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/zci-mcsw-qaz  
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
Виконати граматичну вправу.
Past or Past Perfect Tense – Simple: Fill in the correct form. 
1. Mary ___________________ (give) me Tony's address before she left. 
2. When the boys arrived at the cinema, the film ___________________ (already, start). 3. Before we reached the station we saw that we ___________________ (lose) our way. 
4. All the tickets ___________________ (be) sold before the concert began. 
5. They took a shower after they ___________________ (finish) the game.
 6. I asked Mr Green how many books he ___________________ (read) 
7. Mum asked me why I ___________________ (not tidy) up my room.
 8. Bob was sorry that he ___________________ (told) me the story. 
9. Alan watched TV after he ___________________ (have) lunch. 
10. The sun ___________________ (shine) yesterday after it ___________________ (be) cold for many weeks. 
11. Uncle David ___________________ (go) to the doctor after he ___________________ (be) ill for a month. 
12. Before the police ___________________ (catch) the thief, he ___________________ (steal) two more watches. 
13. Mum once ___________________ (paint) a picture although she ___________________ (never, learn) it. 
14. I ___________________ (not tell) my teacher that my mum ___________________ (help) me with my homework. 
15. I ___________________ (be) very angry when I ___________________ (see) that my brother ___________________ (eat) my apple. 
16. The bike ___________________ (be) much more expensive than he ___________________ (think) at first. 
17. Dad ___________________ (drive) me home after I ___________________ (fall) into the water. 
18. Marion ___________________ (ask) me what ___________________ (happen) to me last week. 
19. We ___________________ (eat) two Big Macs before we ___________________ (go) home. 
20. Paul ___________________ (not say) that he ___________________ (take) Albert's watch. 
21. The days ___________________ (become) colder after it ___________________ (snow). 
22. Martin ___________________ (tell) me that he ___________________ (be) in London. 
23. I ___________________ (feel) great after I ___________________ (pass) the exam. 24. It ___________________ (be) Freddy who ___________________ (clean) the room. 25. When I ___________________ (get) off the bike I ___________________ (see) that one of those tires ___________________ (lose) air. 
26. I ___________________ (be) sorry that I ___________________ (not be) nicer to him. 
27. Nobody ___________________ (come) to the meeting because Angela ___________________ (forget) to tell them about it. 
28. I know that I ___________________ (see) her somewhere before. 
29. Because she ___________________ (not check) the oil for so long, the car ___________________ (break) down. 
30. She couldn't find the book that I ___________________ (lend) her.  
Домашнє завдання (картка речення 5-15)
07.11
Тема:Рецепт страви.Розвиток навичок усного продукування.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.  https://meet.google.com/rpj-fubh-vqn
 Домашнє завдання
Написати рецепт страви
26.10  
Тема:   Сервіровка столу. Виконання вправ
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/mtt-ekkn-uha
1)Discuss the questions below. 

 What food should we eat to stay healthy? 
 What food shouldn’t we eat too much? 
b) Read the text to fi nd out if it mentions your ideas. 
To stay healthy you should eat as much fresh food as possible. You shouldn’t eat too much food from packages. There’s too much sugar and salt in it. Eat vegetables, fruits, nuts, fi sh, yoghurt and olive oil. You shouldn’t eat too much meat. Eat tomatoes, peppers, broccoli, spinach, and beans instead. Brown bread is better than white bread. If you want something sweet, eat fruit: an apple, a peach or some plums or cherries. If you are thirsty, you should drink water and not a fi zzy drink. The best food is local food. When it comes to your table, it is fresh, full of vitamins and minerals. Today many people want to eat organic food. It is food produced without chemicals, in a traditional way. 
  Answer the questions. 
1 Why is fresh food better than food from packages? 
2 What kind of oil is the best for your health?
 3 Is white bread better for you than brown bread?
 4 Why do some people want to eat organic food? 
 Read the sentences 1-6 and match them with the correct places in the text. 
1 Eat them before doing sport.
 2 Eat these foods before sitting down to do your schoolwork because they are full of protein and healthy fats.
 3 It’s never too early to start thinking about what you eat! 
4 It is the mineral which helps our body stay healthy and fi ght illness.
 5 You need about ten glasses every day. 
6 If you have them as snacks, you will have a nicer smile and you can even kiss somebody

25.10 -2 група
26.10-1 група 
Тема:  Приготування їжі.Формування навичок читання та письма.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин. https://meet.google.com/hxf-qave-wdm
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.

  
Домашнє завдання.
Виконайте тестове завдання.
Код доступу 6959458
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

24.10  
Тема: На кухні.Формування  граматичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/tqw-zgqt-orx
  1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
Домашнє завдання:
Write the recipe of your favourite Ukrainian dish. Describe how you / your mother cook(s) it and what cooking equipment you use I she uses. 
 19.10  
Тема: На кухні.Формування  граматичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
  1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
2)Вправа 1 сторінка 42 .З єднай картинки зі словами.
3)Прочитай та доповни діалоги вправ2 на сторінці 42.
4)Виконай вправу 4 на сторінці 43(розкрий дужки)
Домашнє завдання :
Опиши свою кухню (письмово в зошиті) 
18.10-2 група
19.10 -1 група
Тема: Ланч.Формування  граматичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.  https://meet.google.com/ymi-pdnp-gic
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
2)Виконати завдання (картка)
Домашнє завдання:картка
17.10
Тема:Їжа.Формування лексичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.  
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
Домашнє завдання:підручник вправа5,сторінка 39.
12.10  
Тема: Узагальнення знань з теми.
Виконайте тестове завдання.
Код доступу 7741172
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

11.10-2 група
12.10-1 група
Тема: Узагальнення знань з теми.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/mcf-tkdv-azm 

Read the text and do some exercises. 

HOW I CAN HELP MY PARENTS

My name is Rimma. I live with my mother and father. I like to help them. Every

Saturday I clean my room. I  take  the vacuum-cleaner  and vacuum the carpets. I

sweep the floor, dust the sofa and the chairs. I try to dust the furniture properly.

We have a lot of flowers at home. Twice a week I water them. I like flowers very

much.

I help my mother to lay the table. I bring plates, spoons and forks and put them

on the table. Every day I wash the dishes after lunch and supper.

My mother cooks well. Sometimes I help her when she makes cakes. She usually

makes them before holidays and on my birthday.

If I have time, my mother asks me to go shopping. I go there and buy bread, eggs

and  sugar. Very  often  I  go to the  market with  my  mother. We buy  fruit  and

vegetables  and I help my mother to carry them.

We have a country house. There we have a big garden with many trees, bushes and

flowers in it. There is a lot of work in our garden and I help my parents to do it.

Every day in the morning I water the flowers and plants. I usually take care of the

strawberries.

I am sure it is necessary to help my parents.

  

1) T: Write if it is true or false.   

1)  ____ I live with my sister and brother.

2) ____ I sweep the floor, dust the sofa and the chairs.

3) ____ If I have time, my mother asks me to walk the dog.

4) ____ Very often I go to the supermarket with my mother.

 

    2) T: Complete the sentences according to the text.  

1) Every Saturday I _______ (clean my room) .

2) I help my mother _______ (to lay) the table.

3) Every day in the morning I _______ (water the flowers and plants).

4) I am sure it is necessary _______ (to help my parents).

3) T: Find English equivalents in the text.     

   1. Я намагаюся належним чином повитирати пил з меблів.

   2. Іноді я допомагаю мамі, коли вона пече торт.

   3.  Ми купляємо фрукти і овочі, і я допомагаю мамі їх нести.

   4. Там у нас є великий сад з багатьма деревами, кущами і квітами.

4) T: Answer the questions to the text.   

1. When does Rimma clean her room?

2. How often does she water the flowers?

3. Who washes the dishes after lunch and supper?

4. Where does Rimma often go with her mother?


10.10
Тема: Узагальнення знань з теми.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин. 

1. Add tags to make disjunctive questions.

1.     You were playing showballs after the lessons, ___________?

2.     You play snowballs every winter, ___________?

3.     They were doing their homework yesterday after supper, ___________?

4.     You did your homework after school, ___________?

5.     They entered the classroom after the teacher, ___________?

6.     She was writing a letter when you phoned, ___________?

7.     Bob was playing the piano when we came, ___________?

2.Add tags to make disjunctive questions

1.     The boy wasn't taken home, ___________?

2.     Our homework was not checked by the teacher, ___________?

3.     The new rules were explained to you, ___________?

4.     The words were not written on the blackboard, ___________?

5.     The English Channel was crossed by many swimmers, ___________?

6.     The street was named after M. Bagdanovich, ___________?

7.     You were born in 1982, ___________?

8.     This coffee wasn't grown in India, ___________?

9.     All the children were given presents, ___________?

10. All the mistakes were noticed by the teacher, ___________?

3.Add tags to make disjunctive questions

1.     There was something you wanted, ___________?

2.     There was nobody in the room, ___________?

3.     He has never been to Asia, ___________?

4.     You have had the computer for two years, ___________?

5.     They had a good time there, ___________?

6.     I am a great singer, ___________?

7.     They went to Alaska ten years ago, ___________?

8.     They want to go to Siberia, ___________?

9.     This is the Mississippi River, ___________?

10. These are your photos, ___________?

 

05.10
Тема: Систематизація знань з теми.Формування  навичок читання і письма.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин. https://meet.google.com/spu-crip-nnt
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
Домашнє завдання:
Виконати тестове завдання.
Код доступу 8460729
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

04.10  - 2 група
05.10-1 група
Тема: Сімейні традиції тазвичаї.Формування граматичних навичок  .
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/xei-ktvz-bnn
Task 1. Match the words.

1.     Planning their rest                                a) будинок, який їм підходить

2.     Worked really hard                               b) газон перед будинком

3.     A lovely talk in the living room           c) саджати і поливати квіти

4.     Can buy a house at last                        d) працював дійсно важко

5.     Full of rose bushes                                e) збирання фруктів восени

6.     Especially fantastic in spring                f) планували свій відпочинок

7.     Plant and water the flowers                  g) мила  бесіда  у  вітальні

8.     Digging around the trees                       h) підбілювання дерев

9.     Gathering fruit in autumn                      i) повний кущів троянд

10. The lawn in front of the house               j) особливо фантастично навесні

11.  Whitewashing the trees                        k) обкопувати  землю навколо дерев

12. A house that suited them                       l) нарешті можемо купити будинок

Task 2. Put sentences in the right order.

a) It was especially fantastic in spring.

b) So next week the Parkers started to look for a house that suited them.

c) They decided to buy a new summer cottage.

d) At last, I will have a room for a tree house!

e) Mr. Parker worked really hard this year and made quite a lot of money.

f) I’ll also water the lawn in front of the house and rake the leaves in the garden in autumn.

Task 3. Match the sentences with translation.

1.     Прийшло літо.

2.     Вони вирішили купити новий літній будинок.

3.     Ви знаєте, я люблю садівництво.

4.     Вона була така схвильована!

5.     Нарешті я матиму місце для будиночка на дереві!

6.     Отже Паркери вже наступного тижня почали шукати будинок, який їм підходив.

Task 4. Find true or false sentences. (+) or ( - )

1.     The Parkers have four children.

2.     The father worked hard and made much money.

3.     Mr. Parker calls his wife Margaret.

4.     When the family lived in England they had a nice garden near their house.

5.     The mother likes gardening very much.

6.     Molly wants to help her mother in the garden.

7.     Steve wants to help his father in planting and watering the flowers.

8.     The son wants to rake the leaves in the garden in autumn.

9.     Steve was happy because he wanted to have a house on the tree.

10. Steve’s hobby was whitewashing the trees and gathering fruit in autumn.

11. Parkers began to look for a new summer cottage next week.

12. The family had a lovely talk about a new summer cottage in the kitchen.

 Домашнє завдання

Додайте хвостик розділового питання

  1. They won’t go to the party, ___________?
  2. This house is new, ___________?
  3. I’m your doctor, ___________?
  4. There is much snow there, ___________?
  5. There is no juice in the fridge, ___________?
  6. She never comes in time, ___________?
  7. They have got a new house, ___________?
  8. They had many tomatoes last summer, ___________?
  9. They had to buy a new desk, ___________?
  10. They had no time to discuss the problem, ___________?

 

 03.10  

Тема: Новий літній котедж.Формування граматичних навичок  .
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньте відео "Tag questions"


 2)Перегляньте відео до уроку .
3)Прочитайте  та перекладітьвправу 2 ,сторінка 27
Домашня робота:
Виконайте вправу 5 сторінка 29 письмово,поставивши хвостикові запитання.
  
28.09 
Тема: Домашні обов язки.Формування граматичних навичок.
Роботу виконати та надіслати у вайбер до 20.00 28.09

1)Read the story« A WOMAN`S WORK IS NEVER DONE»:  

The mother in every family has a lot of work to do in the house. All day long she is busy, doing one thing or another. Our mother works at an office and can’t do the rooms, cook meals, wash up and manage to do a lot of other things, which need much time and force.

      When father goes to work, mother goes to work too. That’s why we try our best to help her. There is some dust on the floor and on the furniture every day. So we sweep the floor with a broom or clean it with a vacuum-cleaner. Then we dust the furniture with a duster. Sometimes we have to polish it. We make our beds ourselves too and try to keep our rooms clean and tidy. And of course we try to keep our things in the right places. When our Mum comes home, she can concentrate on the more specialized jobs of cooking, ironing or mending. Doing household chores is necessary part of our life because we all like comfort, clean and tidy clothes. That’s why we do rather difficult and even boring housework in spite of our wish and desire.

        Day after day I clean the shoes for all the family, water the plants, feed and air the dog and go shopping because I want to see my mum happy, healthy and joyful. All the members of our family know that “Woman’s work is never done” and try to help each other because we all want to live in a happy, friendly and united family and spend our free time together.

There is always something to do for our Mums in all families. LET`S HELP THEM!

1.Answer the questions:(4 б)

  1. Mother is busy all day long, isn’t she?
  2. Who tries to help Mum?
  3. What do the children do in the family?
  4. What does their Mum do after work?
  5. What do all the members of  the family know?

2. What words are missing?

  1. If there is some dust on the floor the children ……..it with…….
  2.  When Mum comes home from work she can do……….
  3.  All the members of the family know that………

1.      3) Match to make sentences. Put the proper letter next to the number.(4б)

  1. 1)_______When I want to wash up the dishes

    2)_______When my food is warm enough

    3)_______When mum wants to cook dinner

    4)_______When the carpet is clean

    5)_______When I want to sleep

    6)_______When I want to read before sleeping

    7)_______When we need some wood for our fireplace

    8)_______When my sister wants to wash her clothes

    a)       She switches on the washing machine

    b)      I switch off the microwave oven

    c)       I switch on the dishwasher

    d)      My father switches on his electric saw to cut the wood

    e)      I turn off my computer and TV

    f)        My brother switches off the vacuumcleaner

    g)       I switch on the lamp

27.09 -2 група
28.09 -1 група 
Тема: Домашні обов язки.Формування   навичок аудіювання та говоріння.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/sno-pnnt-hnz 
Домашнє завдання:виконати тестове завдання
 Код доступу 2141502
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

26.09 
Тема: Домашні обов язки.Формування   навичок читання і письма.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/zvt-ebro-mhu
1)Переглянь відео до уроку ,виконуй завдання за вчителем.
Домашнє завдання:вправа5(а,б)сторінка 26
22.09 (1 група)
23.09(2 група)
Тема:  Домашні обов язки.Формування граматичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.  https://meet.google.com/roc-ibmr-xdh

1.  Match the word combinations:

1) artificial intelligence             a) домашня робота

2) human being                         b) фотоапарат

3) go shopping                          c) пилосос

4) chore                                     d) мікрохвильова піч

5) microwave oven                   e) пульт дистанційного управління телевізором

6) camera                                  f) штучний розум

7) dishwasher                            g) щоденні обов’язки

8) vacuum cleaner                     h) посудомийна машина

9) TV remote control unit         i) людина

10) daily duties                         j) ходити за покупками

  2) Find odd – one –out;

1)a)TV- set       b) computer      c)clean         d)camera     

2)a)water the plants  b) go shopping  c) throw out the garbage   d)intelligence

3)a)scientist     b) robot       c) person        d)human being

4)a)sweep          b) hoover      c)machine     d)polish

5)a)harmful        b)useful       c) dangerous    d)useless

 

3.    3) Fill in the gaps (water, usually, busy, washing machine, hoover, house, help)

1. Many parents are … today at work. 2. Their children can … them. 3. I … help my mother about the … . 4. I clean my room, go shopping and … the plants. 5. We have a new vacuum cleaner at home and I like to … the flat. 6. I never wash the clothes in the … 

 4) Answer the questions.

1) How can we name the everyday work about the house?

2) What modern gadgets do you have at home?

3) What machines do you use at home to make your life easier?

4) What are you household duties at home?

5) What do you hate to do about the house?

5) Translate into English.

1) Дітям слід допомагати батькам щодня.

2) Маленькі діти можуть тримати свої речі в порядку і поливати квіти.

3) Моя сестра ніколи не застилає її ліжко.

4) Ти пилососиш свою квартиру у неділю? Так

5) Ця мікрохвильова піч дуже нова і чудова.

6) Ми купимо щітку й віник  для нашого класу завтра.

7) Я думаю не всі домашні обов’язки є цікавими і приємними.

8) Я вірю, що в майбутньому роботи виконуватимуть усю хатню роботу.

21.09 (1 група)
20.09(2 група)
Тема: Моя сім я.Формування граматичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин. https://meet.google.com/oxb-xjow-hsb
 1))Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання.
 Домашнє завдання:вправа 1 ,сторінка 22 вивчити словосполучення та записати 8речень з кожним словосполученням.
 
19.09
Тема:Людина,якою я захоплююся.Формування лексичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/nbg-fekw-upm
 
1)Перегляньте відео  та пригадайте будову та вживання зворотних займенників в англійській мові.
2)Перегляньте відео до уроку та виконайте завдання.
Домашнє завдання.Виконати завдання (картка)
Вивчити займенники.
15.09(1 група)
16.09(2 група)
Тема:Родинні зв язки.Формування лексичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньте відео до уроку.
2)Виконати завдання до уроку.
Домашнє завдання :вправа 6 ,сторінка 18(написати про свою сім ю)
13.09(2 група)
14.09(1 група)
Тема:Родинні зв язки.Формування лексичних навичок.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньтевідео до уроку .
2)Виконайте завдання письмово.

 12.09
Тема:На уроці англійської.
1)Перегляньтевідео до уроку .
2)Прочитати та перекласти діалог вправи 2 на сторінці 12.
3)Дати відповіді на запитання вправи 3 на сторінці 13.
Домашнє завдання:повторити неправильні дієслова.

07.09

Тема:Новий навчальний рік.
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.

https://meet.google.com/kex-ryhr-oov
1)Перегляньте відео до уроку. Виконайте завдання.

 Домашнє завдання :підручник вправа 5 ст 11;виконайте тестове завдання 

 Код доступу 4300329

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

06.09
Тема:Шкільні канікули
Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.
1)Перегляньте відео до уроку.https://meet.google.com/idi-updh-ukw
Виконайте завдання.

2)Перегляньте відео та повторіть минулий простий час.
3)Домашнє завдання:підручник вправа 5,сторінка 9.

05.09
Тема:Мої враження від літніх канікул.

Урок відбудеться в Google meet .Посилання скину за 5 хвилин.https://meet.google.com/fbj-icua-htr
1)Перегляньте відео до уроку.
Виконайте завдання.
Домашнє завдання :підручник ,вправа 7 ,сторінка 7 (написати листа)

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Коментарі (Atom)